Сургуулиас гарахын тулд хуурамч өвчтэй хүнийг хэрхэн яаж илрүүлэх вэ

Агуулгын хүснэгт:

Сургуулиас гарахын тулд хуурамч өвчтэй хүнийг хэрхэн яаж илрүүлэх вэ
Сургуулиас гарахын тулд хуурамч өвчтэй хүнийг хэрхэн яаж илрүүлэх вэ
Anonim

Хүүхдүүд үе үе өвчтэй хүмүүсийг хууран мэхлэхийг хүсдэг бөгөөд ихэнхдээ Феррис Бюллерын нарийн тактик байдаггүй. Зарим хүүхдүүд хичээлээсээ залхаж эсвэл хичээлээ хийхгүй байгаагаас болж хуурамчаар өвддөг; зарим хүүхдүүд дээрэлхүүлж байгаа тул хуурамч өвчтэй; Заримдаа хүүхдүүд амрах хэрэгтэй болдог. Хэн нэгний өвчний талаархи нэхэмжлэлийг үгүйсгэх нь нарийн шинжлэх ухаан биш боловч хэрэв та хүүхдээ хуурамч гэж сэжиглэж байгаа бол доорх зөвлөмжийг доор өгөв.

Алхам

4 -ийн 1 -р хэсэг: Шинж тэмдгийг шалгах

Сургуулиас гарахын тулд ямар нэгэн өвчтэй хүнийг илрүүлээрэй 1 -р алхам
Сургуулиас гарахын тулд ямар нэгэн өвчтэй хүнийг илрүүлээрэй 1 -р алхам

Алхам 1. Хүүхдэд ямар шинж тэмдэг илэрч байгааг асуу

Бие махбодийн нэг хэсгээс нөгөөд шилжих тодорхой бус шинж тэмдгүүдийг дүрсэлсэн хүүхдүүд ихэвчлэн хуурамч байдаг.

  • Нөгөөтэйгүүр, тэдний шинж тэмдгүүд нь тодорхой бөгөөд ихэвчлэн хамраас ус гоожих, хоолой өвдөх, ходоод өвдөх, гүйлгэх зэрэг хамт явдаг бол энэ нь улаан туг биш юм.
  • Шинж тэмдгийг нь хүүхэдээсээ хоёр удаа асуугаарай. Хэрэв тэд гомдлоо хоёр дахь удаагаа өөрчлөх юм бол тэд хуурамч байж магадгүй бөгөөд анх удаа хийсэн шинж тэмдгүүдээ мартдаг.
2 -р алхам
2 -р алхам

Алхам 2. Тэдний температурыг шалгана уу

Хүүхдэдээ термометр өгсний дараа өрөөнөөс бүү гараарай. Олон хүүхдүүд термометрийг халуун цоргон дор ажиллуулах эсвэл халуун гэрлийн чийдэнг барьснаар сургуульд явахаасаа зугтдаг.

Хэдэн минутын дараа тэдний температурыг хоёр дахь удаагаа хэмжинэ. Тэд халуун алчуур хэрэглэж эсвэл халуун ундаа ууж байхдаа хуурамч халууралтыг үргэлжлүүлэх нь туйлын хэцүү байдаг

Сургуулиас гарахын тулд өвчтэй хүмүүсийг илрүүлээрэй 3 -р алхам
Сургуулиас гарахын тулд өвчтэй хүмүүсийг илрүүлээрэй 3 -р алхам

Алхам 3. Бөөлжих дууг сонсож, бөөлжисний үнэр байгаа эсэхийг шалгаарай

Хэрэв таны хүүхэд бөөлжиж байна гэж хэлсэн бол та үүнийг сонсож, харах боломжтой байх болно.

Сургуулиас гарахын тулд ямар нэгэн өвчтэй хүнийг олж мэдээрэй 4 -р алхам
Сургуулиас гарахын тулд ямар нэгэн өвчтэй хүнийг олж мэдээрэй 4 -р алхам

Алхам 4. Нялцгай арьсыг хайж олоорой

Таны хүүхэд цайвар, нялцгай харагдаж байна уу? Нялцгай арьс нь харшлын урвал, хүчтэй өвдөлт, түгшүүр, шингэн алдалт, уушгины хатгалгаа зэрэг олон хүчин зүйлээс үүдэлтэй байдаг.

5 -р алхам
5 -р алхам

Алхам 5. Тэдний гэдсэнд хүрч болох эсэхийг асуу

Заримдаа хүүхдүүд гэдэс өвдөх талаар гомдоллодог. Хэрэв тэд гэдсэнд чинь хүрэхийг зөвшөөрөхгүй, идэх, уухаас татгалзвал хэвлийгээр өвдөж магадгүй.

Хэвлийн өвдөлт нь өтгөн хатах, вирусын халдвар, заримдаа илүү ноцтой зүйлээс үүдэлтэй байж болно. Хэрэв таны хүүхэд хэвлийгээр удаан өвдөж байвал эмчид хандаарай

Сургуулиас гарахын тулд ямар нэгэн өвчтэй хүнийг олж мэдээрэй 6 -р алхам
Сургуулиас гарахын тулд ямар нэгэн өвчтэй хүнийг олж мэдээрэй 6 -р алхам

Алхам 6. Тэдний нүдийг шалга

Хэрэв таны хүүхдийн нүд улаан, ягаан, усархаг харагдаж байвал нүд нь түүнийг зовоож байгаа эсэхийг асуугаарай. Энэ нь зүгээр л харшилтай байж болох ч царцдас шиг харагдаж байвал ягаан нүд байж магадгүй юм.

Хэрэв таны хүүхэд ягаан нүдтэй бол түүнийг эмчид үзүүлээрэй. Энэ вирусын халдвар нь маш халдвартай байж болно

4 -ийн 2 -р хэсэг: Эрчим хүчний түвшинг ажиглах

Сургуулиас гарахын тулд ямар нэгэн өвчтэй хүнийг олж мэдээрэй 7 -р алхам
Сургуулиас гарахын тулд ямар нэгэн өвчтэй хүнийг олж мэдээрэй 7 -р алхам

Алхам 1. Эмч рүү очих эсвэл эм уухыг санал болго

Эмч, эмэнд дургүй хүүхдүүд ч гэсэн сэтгэл санаагаа сайжруулахын тулд шаардлагатай бүх зүйлийг хийхийг зөвшөөрөх болно. Хэрэв таны хүүхэд анхаарал халамж тавихаас татгалзвал энэ нь тэдэнд хэрэггүй байх!

Сургуулиас гарахын тулд өвчтэй хэн нэгнийг илрүүл 8 -р алхам
Сургуулиас гарахын тулд өвчтэй хэн нэгнийг илрүүл 8 -р алхам

Алхам 2. Таны хүүхэд гэртээ үлдэх сонирхолтой байгаа эсэхийг анзаараарай

Хэрэв тэд унжсан нүднээс гялалзсан нүд рүү шилжсэн бол тэд "Артур" киног гүйцэх өдрийг хайж магадгүй юм.

Гэрийн даалгаврын талаар дурдахад анхаарлаа хандуулаарай. Хэрэв тэд өнөөдөр юу ч хийх хэрэггүй гэж бодон баярлаж хашгирвал энэ нь тэд ямар нэгэн зүйлээс зайлсхийхийг хичээж байгаагийн шинж байж магадгүй юм

Сургуулиас гарахын тулд ямар нэгэн өвчтэй хүнийг илрүүлээрэй 9 -р алхам
Сургуулиас гарахын тулд ямар нэгэн өвчтэй хүнийг илрүүлээрэй 9 -р алхам

Алхам 3. Хүүхдийнхээ үйл ажиллагааг хязгаарлаарай

Гэртээ байхыг бүү өдөө. Хэрэв гэртээ өвчтэй байх нь онцгой амттан, телевизийн өдөр гэсэн үг бол тэд сургуулиас хоцрохоос татгалзахгүй.

Өвчтэй өдрүүд нь амрах, сэргээхэд зориулагдсан бөгөөд үүнд үйл явцын үеэр өөрийгөө зугаацуулахын тулд зурагт үзэх зэрэг орно. Гэсэн хэдий ч хэрэв таны хүүхэд TV -ийг үзэж байхдаа маш сонор сэрэмжтэй байвал буйдан дээр хэвтэж, амаа ангайж, нүдээ анин харахын оронд өөр сэдэлтэй байж магадгүй юм

10 -р алхам
10 -р алхам

Алхам 4. Өдрийн цагаар тэд эрч хүчээ нэмэгдүүлсэн эсэхийг анзаараарай

Тиймээс та тэднийг гэртээ үлдэж болно гэж хэлээд хорин минутын турш удаан унтсаны дараа тэд LEGO -той тоглож, гүйж байна. Тэд чамайг нэг удаа хуурсан байж магадгүй, гэхдээ дахиж чамайг хуурахгүй.

4 -р хэсгийн 3 -р хэсэг: Сургуулийн өдрийн талаар мэдээлэл хайж байна

11 -р алхам
11 -р алхам

Алхам 1. Хүүхдээсээ өнөөдөр сургуульд юу болохыг асуу

АНУ -ын Үндсэн хуулийг турших өдөр танай хүүхэд амархан өвдвөл анхаарна уу. Хэрэв тэд хангалттай судалж чадаагүй бол тэд дахин нэг өдөр шахах гэж оролдож байж магадгүй юм.

  • Хэрэв тэд танилцуулга эсвэл туршилтанд маш их сандарч байвал тэд бие махбодийн өвчтэй мэт санагдаж магадгүй юм. Тэд сандарч буй зүйлээ тодорхойлоход нь тусалж, тэдэнтэй хамт шийдэл гаргахад нь тусал.
  • Бага насны хүүхдүүд "Өнөөдөр би санаа зовж байна" гэж хэлэх чадваргүй байдаг. Тэдэнд айж эмээх нь хэвийн зүйл гэдгийг хэлээд айдсаа даван туулахад нь тусалж чадах эсэхээ шалгаарай.
12 -р алхам
12 -р алхам

Алхам 2. Таны хүүхэд багш нартайгаа ойлголцож байгаа эсэхийг үзээрэй

Зарим хүүхдүүд багштайгаа хамт дардаггүй. Хэрэв таны хүүхэд багш нараасаа зайлсхийхийн тулд хуурамч өвчтэй бол энэ нь хэв маяг болж магадгүй юм.

  • Хэрэв тийм бол та асуудлыг шийдэхийн тулд хүүхдийнхээ багштай шууд ярилцах хэрэгтэй болно.
  • Энэ багштай бусад оюутнууд хэцүү байгаа эсэхийг олж мэдээрэй. Үгүй бол энэ нь таны хүүхдийн сурах арга барил, зан чанарын онцлог байж болно.
13 -р алхам
13 -р алхам

Алхам 3. Таны хүүхдийг дээрэлхэж байгаа эсэхийг олж мэдээрэй

6-10-р ангийн сурагчдын 30 орчим хувь нь дээрэлхэлд өртдөг. Нөлөөлөлд өртсөн хүмүүс шоглоомыг тойрч гарахын тулд хуурамч өвчтэй хүмүүсийг сонгож магадгүй нь ойлгомжтой.

14 -р алхам
14 -р алхам

Алхам 4. Хэрэв энэ нь хэв маяг бол оношлогдоогүй нөхцлийг анхаарч үзээрэй

Сурах хөгжлийн бэрхшээлтэй, ADHD, аутизм, сэтгэцийн өвчтэй хүүхдүүд сургууль дээрээ бэрхшээлтэй тулгардаг. Сургууль нь тэдний хувьд байнгын стресст ордог тул тэд өвчнөө хууран мэхэлж, үүнээс гарахыг хичээдэг. Сургуульд хүндрэл учруулж болзошгүй нийтлэг асуудлуудад дараахь зүйлс орно.

  • Анхаарал буурах гиперактив эмгэг (ADHD) анхааралгүй байдал, хэт идэвхжил, импульсийн шалтгаан болдог. ADHD өвчтэй хүүхдүүд эмх замбараагүй эсвэл мартамхай байж, тайван сууж чадахгүй, багшийнхаа үгийг сонсохгүй, юмыг цухуйлгах эсвэл нийгмийн хувьд зохисгүй ааш авир гаргаж болно. Тэд байнга асуудалд орж, муу дүн авч эсвэл үе тэнгийнхнийхээ доог тохуу болж магадгүй юм.
  • Сэтгэл түгших эмгэгүүд Энэ нь сургуульд анхаарлаа төвлөрүүлэхэд хүндрэл учруулж болзошгүй (учир нь хүүхэд маш их санаа зовдог) бөгөөд толгой өвдөх, гэдэс өвдөх, бөөлжих гэх мэт бие махбодийн шинж тэмдэг илэрч болно. OCD эсвэл нийгмийн сэтгэлийн түгшүүр гэх мэт сэтгэлийн түгшүүрийн зарим эмгэгүүд нь өөрийгөө ухамсарлаж, дээрэлхэхээс айдаг.
  • Аутизм Энэ нь хэл боловсруулах, нийгмийн харилцан үйлчлэл, өдөр тутмын болон танил тал, гүйцэтгэх ажиллагааны асуудал, моторын бэрхшээл, мэдрэхүйн боловсруулалтын асуудал зэрэг хүндрэл учруулж болзошгүй юм. Аутизмтай хүүхдүүд хэт их ачаалал, нийгмийн төөрөгдөл, ажилдаа хоцрох, өдөр тутмын хуваарь зөрөх зэргээр хичээлээсээ болгоомжилж эсвэл дургүй байж болно.
  • Сурах бэрхшээл сургуулийн нэг буюу хэд хэдэн хичээлд бэрхшээл учруулж болзошгүй. Дислекси, дискалкулиа, дисграфи өвчтэй хүүхдүүд ичиж зовж, тэмцэж байгаагаа хэлэхийг хүсэхгүй байж магадгүй бөгөөд тухайн сэдвийг хамарсан даалгаварт санаа зовдог.
  • Сэтгэцийн эрүүл мэндийн байдал Сэтгэлийн хямрал эсвэл хоёр туйлт эмгэг гэх мэт анхааралгүй байдал, энергийн түвшин тогтворгүй болох, урьд өмнө таалагдсан үйл ажиллагаанд сонирхолгүй болоход хүргэдэг. Тэд толгой өвдөх, гэдэс өвдөх гэх мэт бие махбодийн шинж тэмдэг илэрч болно.
  • Аман бус сургалтын хөгжлийн бэрхшээл Гүйцэтгэх үүрэг, аман бус ур чадвар, нийгмийн ур чадвар, моторын хяналт, цусны даралт ихсэх зэрэгт хүндрэл учруулж болзошгүй юм. NVLD өвчтэй хүүхдүүд дунд болон ахлах ангид илүү их тэмцдэг боловч аман ярианы чадвар, ой санамжийн хувьд тэдний тэмцлийг анзаардаггүй.
  • Мэдрэхүйн боловсруулалтын эмгэг сургуульд дургүй болоход хүргэж болно. Хүүхэд хэт мэдрэмтгий мэдрэхүйн оролтонд өртөж, эсвэл мэдрэхүйн эрэл хайгуул хийх (жишээ нь цаас урах, хана руу санаатай гүйх гэх мэт) асуудалд орж болзошгүй.
  • Гэмтэл анхаарал төвлөрүүлэх, хэт хараа хяналт, зан чанарын өөрчлөлт, толгой өвдөх, ходоодны өвчин гэх мэт бие махбодийн шинж тэмдгүүдийг үүсгэж болно. Гэмтсэн хүүхэд сургуульд явахаас татгалзаж магадгүй, ялангуяа гэмтэл бэртэлтэй үйл явдал сургууль дээр болсон бол.

4 -р хэсгийн 4: Хүүхдээ гэртээ үлдээх эсэхээ шийдэх

15 -р алхам
15 -р алхам

Алхам 1. Энэ нь хэв маяг болж байгаа эсэхийг анхаарч үзээрэй

Хэрэв Мягмар, Пүрэв гараг бүр биеийн тамирын зааланд ажилладаг бяцхан Самуэль хөл нь бүдгэрч өвддөг юм шиг санагддаг бол түүнийг сургуульд явуулах нь зөв байх.

  • Хэрэв та шударгаар хэлж чадахгүй байгаа бөгөөд энэ нь хэв маяг биш байсан бол зүрх сэтгэлээрээ яваарай. Хэрэв таны хүүхэд үнэхээр өвчтэй бол сургууль тэднийг ямар ч байсан гэртээ харуулдаг.
  • Хэрэв та хүүхэд тань ихэвчлэн өвддөг, гэхдээ амралтын өдрүүдэд хэзээ ч өвддөггүйг анзаарсан бол дараагийн удаа түүнийг өвчтэй гэж мэдэгдэхэд нь анхаарлаа хандуулаарай.
16 -р алхам
16 -р алхам

Алхам 2. Тэдэнд тодорхой шинж тэмдэг илэрвэл тэднийг сургуулиас нь гэртээ байлга

Хэрэв таны хүүхэд 100.4 хэмээс дээш температуртай, бөөлжих, гүйлгэх, байнга өвдөх, нойтон ханиалгах зэрэг шинж тэмдэг илэрвэл хүүхдээ сургуульд явуулах ёсгүй.

Энэ нь зөвхөн таны хүүхдийн эрүүл мэндэд төдийгүй багш, ангийнхныхаа эрүүл мэндэд тустай

17 -р алхам
17 -р алхам

Алхам 3. Хүн бүрт заримдаа завсарлага хэрэгтэй гэдгийг хүлээн зөвшөөр

Хүүхдүүд стресст ордог гэдэгт итгэхэд хэцүү байдаг, гэхдээ тэд тэгдэг! Заримдаа амралтын өдрүүд нь тэднийг гүйцэхэд хангалттай цаг байдаггүй, ялангуяа төслүүдээ жаахан жаахан дарамталдаг бол.

  • Тодорхой бус шинж тэмдгүүд нь өөр зүйлийн шинж тэмдэг байж болно. Сэтгэл түгшээх, сэтгэлийн хямрал эсвэл бусад асуудлууд заримдаа бие махбодийн хувьд илэрдэг.
  • Хуурамч гэдгийг нь мэдэж байсан ч заримдаа тэднийг орхих нь дээр. Найз нөхөрлөлийн асуудал эсвэл дээрэлхэх гэх мэт тэднийг сургуульд явахаас үнэхээр айдаг зүйл болж магадгүй юм.

Зөвлөмж

  • Хүүхдээ үнэхээр өвчтэй эсэхийг шалгахын тулд нэг өрөөнд байгаарай.
  • Хүүхдээ байнга шалгаж байгаарай. Тэд гүйж, компьютер тоглож байгаа гэх мэт зүйлийг та хэзээ ч мэдэхгүй.
  • Хэрэв таны хүүхэд үүнийг хуурамчаар үйлдэж байгаа бол хэн нэгний мэдээгүй бохир алчуур, халуун шил гэх мэт зөвлөмжийг хайгаарай. Энэ нь хуурамч халууралтанд маш түгээмэл тохиолддог.
  • Хэрэв таны хүүхэд өвчтэй биш юм шиг боловч гунигтай харагдаад гэртээ үлдэхийг хүсч байвал хүүхдийнхээ багш нартай ярилцаж, дээрэлхэхтэй холбоотой ямар нэгэн тохиолдол гарсан эсэхийг асуугаарай.
  • Хүүхэд тань очиж үзсэн байж магадгүй тул "өвчнийг хэрхэн хуурамчаар хийх вэ" гэсэн янз бүрийн нийтлэлийг үзээрэй, та ижил төстэй зүйлийг хайж олох боломжтой.

Зөвлөмж болгож буй: