Цаас нь биологийн задралд өртөмтгий бөгөөд үйлдвэрлэхдээ мод тарих ажлыг тасралтгүй хийх шаардлагатай байдаг ч энэ нь эрчим хүчний хэрэглээ болон хогийн цэгийн талбайд сөргөөр нөлөөлж болзошгүй юм. Сургуульд байхдаа цаас хэмнэх нь хүрээлэн буй орчныг аврах сайн арга юм. Хэрэв та оюутнуудынхаа хүсэл тэмүүллийг асааж, багш ажилчдын дэмжлэгийг авч чадвал хог хаягдлыг бууруулах, байгалийн нөөцийг хэмнэхэд бодит нөлөө үзүүлж чадна. Ногоон сурагчдад зориулж цаас хэмнэх хэдэн санааг энд оруулав.
Алхам
3 -ийн 1 -р арга: Компьютер/принтер/хувилагчийг бүрэн ашиглах
Алхам 1. Боломжтой бол компьютер ашиглах
Баримт бичиг болон бусад гэрийн даалгавраа имэйлээр илгээнэ үү. Хэрэв танд зөөврийн компьютер байгаа бол үүнийг ашиглаарай.
Алхам 2. Багш нараас блог эсвэл вэбсайт үүсгэхийг хүс
Багш нар бүх даалгавар, лекцийн тэмдэглэл, тараах материалыг бүх оюутнуудын үзэх боломжтой блог эсвэл вэбсайтыг ашиглан онлайнаар байршуулах боломжтой. Тэд мөн оюутнууд бичиг баримт, гэрийн даалгавраа өгөх боломжтой dropbox эсвэл бусад цуглуулах хэрэгслийг тохируулж болно.
Алхам 3. Цаасан хэмнэх үнэгүй програм хангамжийн талаар сургуульдаа хэлээрэй
Вэбээс хэвлэх явцад үрэлгэн агуулгыг арилгаж, баримт бичгийг илүү үр дүнтэй хэвлэхийн тулд цаас хэмнэхэд туслах програмыг татаж авах боломжтой. Сайн хянагдсан хүмүүсийн дунд FinePrint, PrintEco, & Printfriendly орно.
Алхам 4. Хоёр талт хуулбар хийх
Та олон хуудасны баримт бичгийн хуулбарыг хийж байх үед машиныг цаасан дээр хоёр талд нь хэвлэхийн тулд хувилагчийнхаа тохиргоог тохируулаарай.
Алхам 5. Хэвлэгчийн цаасыг дахин ашиглах
Хаясан принтерийн цаасыг тэгшлээд бүх хоосон талууд нэг тийш харсан байх ёстой, 3 цооногоор цоолж, принтерээр дамжуулан дахин ашиглаарай.
3 -ийн 2 -р арга: Цаасны талаар илүү ухаалаг байх
Алхам 1. Хандив хүс
Орон нутгийн бизнес эрхлэгчид хуучирсан хэвлэмэл хуудас, буруу хэмжээтэй дугтуй, хуучин тэмдгийг багтаасан ашиглагдаагүй цаасан бүтээгдэхүүний хайрцагтай байдаг. Эдгээр цаасан бүтээгдэхүүнийг танай сургуульд хандивлахыг хөрш зэргэлдээх компаниуд эсвэл эцэг эхийнхээ ажлын байрнаас хүс. (Ихэнх тохиолдолд татвараас чөлөөлөгддөг!)
Алхам 2. Дахин боловсруулсан эсвэл өөр цаасан бүтээгдэхүүн худалдаж авахыг сургуулиасаа хүс
Дахин боловсруулсан цаасан бүтээгдэхүүн нь байгаль орчинд ээлтэй байхаас гадна хямд байж болно. Та мөн олсны ургамал, хулс, гадил, кенаф, буталсан чулуу гэх мэт модны бус эх үүсвэрээр хийсэн бүтээгдэхүүнийг олж болно.
Алхам 3. Хуудас эргүүлэх каталогийг сурталчлах
Бүтээгдэхүүний каталогоос татгалзаж, вэбсайт эсвэл хуудас эргүүлэх каталогтой, онлайнаар захиалга өгдөг компаниудаас бараа бүтээгдэхүүн худалдаж авахыг захиргаанаасаа хүс. Сургуулиа цаасан сурталчилгааны материалыг устгах, бүх мэдээллийн товхимол, каталогийг өөрсдөө онлайнаар байршуулахыг уриал.
Алхам 4. Тэмдэглэлийн дэвтэр, таблетаа ухаалгаар ашигла
Та дахин боловсруулсан цаасаар хийсэн дэвтэр худалдаж авах боломжтой. Үүнийг хийсний дараа цаас хэмнэх ажлыг хэдхэн алхам урагшлуулж, цаасны хоёр талыг ашиглаарай. Жижиг бичээрэй (гэхдээ бичсэн зүйлээ уншихад хангалттай том хэмжээтэй), хуудсан дээр маш их цагаан зай үлдээхээс зайлсхий.
Тэмдэглэл дамжуулах, онгоц хийх, нулимах, ангийнхаа хүүхдийн толгой руу шидэх гэх мэт цаасан дээр тэнэг зүйл бүү хий. Эдгээр үйл ажиллагаа нь цаас үрэн таран хийх, асуудал үүсгэхэд хүргэдэг
Алхам 5. Бие даасан цагаан самбар хүсэх
Оюутнууд математикийн тэгшитгэл гаргах, тархины шуурганы жагсаалт гаргах эсвэл ангийн бусад үйл ажиллагааг цаасан дээр хийхээс илүүтэйгээр хэт бага үнэртэй хуурай арилгагч тэмдэг бүхий жижиг цагаан самбар ашиглаж болно. Зарим тэмдэглэгээний брэндийг дахин боловсруулсан материалаар хийсэн бөгөөд дахин дүүргэдэг.
Алхам 6. Ангиас гадуур бодож үзээрэй
Цаасан бүтээгдэхүүнийг гал тогоо, цайны газар, сургуулийн ариун цэврийн өрөөнд ашигладаг тул цаасан хаягдлыг бууруулах стратеги нь эдгээр талбаруудыг анхаарч үзэх ёстой.
- Танай сургууль дахин боловсруулсан цаасаар хийсэн салфетка, цаасан алчуур, угаалгын өрөөний даавуу худалдаж авч байгаа эсэхийг шалгаарай.
- Цаасан алчуурны оронд гар хатаагчийн лобби.
- Шаардлагагүй хэрэглээг багасгахыг хүмүүст сануулахын тулд салфетка, цаасан салфетка дээр "Эдгээр нь модноос ирдэг" гэсэн наалт байрлуул.
3 -ийн 3 -р арга: Дахин боловсруулах програм үүсгэх
Алхам 1. Удирдах зөвлөлд хамрагдах
Дахин боловсруулах хөтөлбөр амжилттай болох нь оюутан, багш, ажилчид, администратор, асран хамгаалагчийн дэмжлэгээс хамаарна. Хүн амын хэрэгцээг харгалзан, хүн бүрийн санаа зовж буй асуудлыг шийдвэрлэх хөтөлбөрийг боловсруулахын тулд эдгээр популяци бүрээс бүрдсэн хороог байгуул.
Дахин боловсруулах хэрэгцээгээ үе тэнгийнхэндээ тайлбарлаж, дэмжлэг хүсэхийн тулд бүлэг тус бүрээр нэг хүнийг төлөөлөгчөөр томил. Тэд мөн хөтөлбөрийн хөгжил, өөрчлөлтийг мэдээлж, гарч ирж буй асуултуудын "гол хүн" болно
Алхам 2. Цаас авахыг тодорхойлох
Зарим хотуудад цаасыг дахин боловсруулах нь хууль бөгөөд хураасан цаасыг тогтоосон хогийн өдрүүдэд авах болно. Бусад газарт цаасаа авахын тулд унах цэг эсвэл авах үйлчилгээ олох шаардлагатай болно. Earth911 вэбсайт нь танай бүсэд дахин боловсруулах үйлчилгээг олох боломжийг олгодог хайлтын онцлогтой. Та мөн онлайнаар хайлт хийж, орон нутгийн материал сэргээх төв эсвэл дахин боловсруулах төвийг хайж олох боломжтой бөгөөд тэд таны цаасыг хүлээж авах эсэхийг мэдэх боломжтой.
Хэрэв та цаасныхаа хаях төвийг олж чадахгүй байгаа бол түүнийгээ авахын тулд авах үйлчилгээний төлбөрийг судлах шаардлагатай болж магадгүй юм. Үүнтэй холбоотой судалгааны зардал нь эцсийн дүндээ танай сургуульд ашиг тусаа өгөх эсэх нь тодорхой болно
Алхам 3. Зөвшөөрөгдсөн цаасны удирдамжийг тохируулна уу
Дахин боловсруулсан цаасаа хаана, яаж хаяхаас шалтгаалан цуглуулсан зүйлээ хязгаарлах эсвэл тусгаарлах шаардлагатай болж магадгүй юм. Зарим цуглуулах байршил нь "ганц урсгал" -ыг хүлээн авах болно, өөрөөр хэлбэл нэг цуглуулах хайрцагт олон төрлийн цаасан зэрэглэл холилдох болно, эсвэл "эрэмбэлсэн урсгал" -ыг хасах хүсэлтэй байх болно, ингэснээр та цаасыг зэрэглэлээр нь ялгах шаардлагатай болно (үндсэн таван зүйл байдаг) цаасан ангийн төрөл.) Зарим төрлийг огт хүлээн зөвшөөрөхгүй байж болно. Танай цуглуулах агентлаг юу, хэрхэн авч байгааг олж мэдээд хөтөлбөрөө зохих ёсоор зохион байгуулаарай.
- Хуучин Атираат савнууд. "Атираат картон" гэж нэрлэдэг энэ төрлийн цаасыг ихэвчлэн хайрцаг, бүтээгдэхүүний сав баглаа боодол дээрээс олж болно.
- Холимог цаас. Энэхүү өргөн ангилалд шуудан, каталог, утасны ном, сэтгүүл гэх мэт зүйлс орно.
- Хуучин сонинууд. Энэ ангиллын нэр нь бүгдийг хэлдэг.
- Өндөр зэрэглэлийн бэхгүй цаас. Танай сургууль дугтуй, хуулбар цаас, хэвлэмэл хуудас гэх мэт зүйлсийг багтаасан ийм төрлийн цаасыг хамгийн ихээр авах нь дамжиггүй.
- Целлюлозын орлуулагч. Энэ цаасыг ихэвчлэн тээрмийн хаягдал хаядаг тул та энэ талаар санаа зовох хэрэггүй байх, гэхдээ энэ нь танай сургуулийн худалдаж авдаг цаасан бүтээгдэхүүний нэг хэсэг байх магадлал үргэлж байдаг.
Алхам 4. Цуглуулах хайрцгийг аюулгүй болго
Танай орон нутгийн дахин боловсруулах төв танд цуглуулах хайрцгийг өгч чадах эсэхийг үзээрэй; Үгүй бол зорилгодоо нийцүүлэн хуванцар сав худалдаж аваарай. Бүгдийг ижил өнгөтэй байлгаж,/эсвэл цаас цуглуулах хайрцаг гэж тодорхой тэмдэглээрэй, ингэснээр хэн ч санамсаргүйгээр хог хаядаггүй.
Хэрэв та цаасаа эрэмбэлэх шаардлагатай бол өөр хайрцаг бүрт хадгалагдах ёстой цаасны шошго эсвэл зургийг ашиглана уу
Алхам 5. Боловсрол олгох
Хөтөлбөр амжилттай болохын тулд бүх хүмүүс онгоцонд суух хэрэгтэй төдийгүй програм хэрхэн ажилладаг талаар хүн бүр сайн мэдээлэлтэй, ойлгомжтой байх ёстой. Дахин боловсруулах хөтөлбөрийн удирдамжийг хэлэлцэх хичээлийн цагийг байгаль орчны шинжлэх ухаан эсвэл нийгмийн ухааны багш нараас асуугаарай. Эсвэл ямар төрлийн цаас хүлээн авах, цуглуулах савны байршил зэргийг багтаасан хөтөлбөрийг тайлбарлахын тулд боловсролын чуулган зохион байгуулахаар төлөвлөж байна.
Сургуулийн бүх хүмүүст тараахын тулд хөтөлбөрийн талаархи мэдээллийг агуулсан лавлах карт үүсгэнэ үү. Эсвэл цаас хэмнэхийн тулд сургуулийнхаа сайт дээр хүн бүр програмын удирдамжийг лавлах боломжтой вэбсайт эсвэл хуудас үүсгээрэй
Алхам 6. Цаас хадгалах төв байрыг сонгоно уу
Танд цуглуулсан цаасыг дахин боловсруулах, авах хооронд хадгалах газар хэрэгтэй болно. Хуулбарлах машины өрөө нь сайн сонголт эсвэл том хадгалах шүүгээний хэсэг байж магадгүй юм.
Аюулгүй байдлыг нэн тэргүүнд тавьж, том овоолсон цаасыг гарцыг хааж, шатамхай химийн бодисын ойролцоо хадгалахыг бүү зөвшөөр. Холбогдох барилга, галын бүх дүрмийг дагаж мөрдөж байгаа эсэхээ баталгаажуулахын тулд орон нутгийн хууль сахиулах албанаас лавлана уу
Алхам 7. Урам зоригийг өндөр байлга
Таны дахин боловсруулах хөтөлбөр хэрэгжиж эхэлмэгц түүний явц, дахин боловсруулалт, хуримтлалын зорилтуудын талаар тайлагнах замаар хүмүүсийг баярлуулж байгаарай.
- ТХГН -ийн систем эсвэл сургуулийнхаа хаалттай хэлхээгээр дамжуулан өнөөдрийг хүртэл дахин боловсруулсан цаасны хэмжээг долоо хоног бүр эсвэл сар бүр зарлаж байх. Хөтөлбөрийг үргэлжлүүлэхийн ач холбогдлыг хүн бүхэнд сануулж, аливаа төөрөгдөлийг тодруулах, үүссэн асуулт, санаа зовоосон асуудлыг шийдвэрлэх боломжийг ашиглаарай.
- Дахин боловсруулах хөтөлбөрийн үнэ цэнэ, санхүүгийн болон байгаль орчинд үзүүлэх эерэг нөлөөллийн талаар ярилцахаар орон нутгийнхаа дахин боловсруулах төв рүү хээрийн аялал төлөвлөх эсвэл зочин илтгэгчдийг сургуульдаа ирэхийг урь.
Алхам 8. Саад бэрхшээлийг тойрч гарах
Хэрэв танай сургууль дахин боловсруулах хөтөлбөр байгуулах дургүй байгаа бол юуг, хаанаас хаяж байгааг олж мэдэхийн тулд цаасан хаягдлын энгийн аудит хийж болох эсэхийг асуугаарай. Хаягдал цаасыг үйлдвэрлэж, хаяж буй хэмжээг сургуульдаа харуулсны дараа хариуцсан хүмүүс дахин боловсруулалт хийх сэдэлтэй болж магадгүй юм.
Зөвлөмж
- Хэрэв та дахин боловсруулсан дэвтэр цаас худалдаж авах шаардлагатай бол заримдаа дахин хоосон цаас хийхгүй бол дахин боловсруулсан материалын хамгийн их хувийг худалдаж авсан цаас худалдаж аваарай.
- Аливаа зүйлийг санах гэж санамсаргүй цаасан дээр бүү бич. (Тэд ямар ч байсан хэт амархан алддаг). Тэднийг даалгаврын дэвтэртээ бичээрэй эсвэл зөөврийн компьютер дээрээ "наалттай тэмдэглэл" програмыг ашиглаарай. Эсвэл мобайл төхөөрөмж дээрх тэмдэглэлээ мессежээр илгээнэ үү. Эсвэл харааны дохиог ашиглаарай-цагийг "буруу" гар дээр тавих гэх мэт.
- Бичсэн дэвтэрээ сургуулийнх шиг бүү ашиглаарай. Тэмдэглэлийн дэвтрийн талаас илүү хувийг бөглөсний дараа та хоосон хуудсыг бичээсийг хуулж авалгүйгээр тайлж чадахгүй. Үүний оронд 3 цагираг бэхлэгч эсвэл спираль тэмдэглэлийн дэвтэр ашиглах талаар бодож үзээрэй.
- Цаас бүрийн ар талыг ашиглана уу. Модыг огтлохтой холбоотой цаасны хэрэглээг багасгахыг хичээ.
- Танай ангид хогийн сав тавихыг багшдаа урамшуул.
