Цагийг хэлэх нь маш хэцүү бизнес бөгөөд ялангуяа хүүхдүүдэд зориулагдсан байдаг. Гэхдээ эцэг эх эсвэл багшийн хувьд та хүүхэдтэйгээ цаг хийх замаар цагийг хэрхэн хөгжилтэй өнгөрүүлэх талаар сурах боломжтой болно. Цаг хийж эхлэхээсээ өмнө хүүхдээ үндсэн ойлголтуудыг мэдэж байгаа эсэхийг шалгаарай. Цагийг хийсний дараа та тэдэнд өөр өөр цаг хугацааг зааж өгч болно.
Алхам
4 -ийн 1 -р хэсэг: Үндсэн ойлголтуудыг олж авах
Алхам 1. 60 хүртэл тоолох дадлага хий
Хүүхдүүд цагийг хэлэхийн тулд 60 хүртэл (зөв дарааллаар) тоолох чадвартай байх ёстой. Хүүхдээ цаасан дээр 1 -ээс 60 хүртэлх тоог бичээрэй. Тэд дугаар бүрийг бичихдээ дугаарыг нь бас уншуулаарай. Энэ цаасыг хананд наалдаж, тоонуудаа байнга уншуулаарай.
- Хүнсний дэлгүүрт байдаг шиг олон нийтийн газар байхдаа хоёр оронтой тоог зааж, хүүхдээ энэ дугаарыг давтан хэлээрэй.
- Тоо тоолох дадлага хийхийн тулд тоолох дууг ашиглаарай. Жишээлбэл, та "100 шил сүү" хамт дуулж болно. Бусад тоолох дууг онлайнаар хайж олоорой.
- Хүүхдээ сурахад нь урамшуулахын тулд сайн ажил хийснийхээ төлөө тэднийг тоглоомын цаг эсвэл дуртай зуушаар шагнахаа мартуузай.
Алхам 2. Таваар тоолох дадлага хийх
Таван хүний бүлгийг ойлгох нь цагийг хэлж сурах ажлыг ихээхэн хөнгөвчлөх болно. Хүүхдээ цаасан дээр тав хүртэлх тоог 60 хүртэл цаасан дээр бичээрэй. Тэд тоог бичихдээ түүнийгээ бас уншуулаарай. Тоо бүр 5 эсвэл 0 -ээр төгсдөг гэдгийг анхаарна уу.
- Хүүхдийнхээ дуулж чадах гайхалтай аяыг хийхийн тулд "5s хүртэл тоол" гэсэн тусгай дуу хий. Та дуунд бүжгийн хөдөлгөөн нэмж болно; Жишээлбэл, улирал тутамд та гараа агаарт гаргах эсвэл хөлөө дэвслэх. Энэ дууг хүүхэдтэйгээ тогтмол дуулж, 5 сек хүртэл тоолоход нь туслах болно.
- Та мөн таваар тоолох тухай дууг онлайнаар, тухайлбал YouTube дээрээс олж болно.
Алхам 3. Цаг хугацааны ерөнхий ойлголтыг тэдэнд заа
Цаг хугацааны ерөнхий ойлголт бол өглөө, үд, орой, шөнө юм. Ойлголт бүрийг тодорхой үйл ажиллагаатай холбож, хүүхдээ эдгээр ойлголттой танилцуулаарай. Дараа нь тодорхой зүйл тохиолдоход хүүхдээ асуугаарай.
- Жишээлбэл, “Өглөө бид өглөөний цайгаа ууж, шүдээ угаадаг. Үд дунд бид өдрийн хоолоо идэж, жаахан унтдаг. Шөнө бид ном уншаад унтдаг”гэж хэлжээ.
- Та хүүхдээ “Өглөө юу болдог вэ?” Гэж асууж болно. мөн "Шөнө юу болдог вэ?"
- Та өдрийн хуваарийн хүснэгтийг байрлуулж болох бөгөөд ингэснээр таны хүүхэд өдрийн турш хийдэг янз бүрийн зүйлийг харуулсан харааны дүрстэй болно. Өдөр тутмын янз бүрийн үйл явдлын цагийг тайлбарлахдаа хүснэгтийг үзнэ үү.
4 -р хэсгийн 2 -р хэсэг: Хүүхэдтэйгээ цаг хийх
Алхам 1. 2 цаасан хавтан, аналог цаг ав
Цаасан хавтанг ашиглан цаг үйлдвэрлэх болно. Аналог цагийг цаг гаргахад лавлагаа болгон ашиглах болно. Тэднийг ширээн дээр тавиад хүүхэдтэйгээ хамт ширээнд суу. Та хамтдаа бүгдээрээ өөрийнхөө цагийг бүтээх болно гэдгийг догдолсон дуугаар хүүхэддээ мэдэгдээрэй.
Жишээлбэл, “Өнөөдөр бид юу хийж байгааг тааж байна уу? Бид өөрсдөө цаг хийх гэж байна!"
Алхам 2. Цаасан хавтанг хоёр хэсэгт нугална
Хүүхдээ цаасан хавтангаа бариад талыг нь нугал. Дараа нь хавтанг эргүүлээд дахин талыг нь нугална. Цаасан ялтсууд дунд нь хөндлөн хэлбэртэй атираа байх ёстой. Та энэ нугалаасыг лавлах цэг болгон ашиглах болно.
Алхам 3. Цаг дээр наалт, дугаар байрлуул
Хүүхдийнхээ цагны дээд талд 12 гэсэн тоо байх ёстой наалт байрлуул. Дараа нь аналог цагийг зааж, стикерийн доор 12 тоог тэмдэглэгээгээр бичихийг хүс. Үүнийг 3, 6, 9 тоонуудад давт.
Алхам 4. Цагийг бөглөнө үү
Таны хүүхэд 12, 3, 6, 9 дээр наалт, дугаар байрлуулсны дараа үлдсэн цагийг бөглөхийг хүс. Аналог цагийг хүүхдэдээ лавлагаа болгон үзүүлээрэй.
Жишээлбэл, 1 тоо байх ёстой газарт наалт байрлуулахыг тэдэнд хэл. Дараа нь наалтны хажууд байгаа 1 -р дугаарыг зааж өгөөрэй. Үүнийг дугаар бүрт давтана
Алхам 5. Бялууны зүсмэлүүдийг цаг дээр хийх
Хүүхдээ цаг бүрийн төвөөс дугаар бүрт шугам зуруул. Бялууны зүсмэл бүрт өөр өнгийн өнгийн харандаагаар будахыг хүүхдэдээ хэлээрэй.
Нэг цагт улаанаар эхэлж, дугаар бүрийн хувьд солонго руу дээш харан ажиллаарай. Энэ нь хүүхдэд санамсаргүй өнгийг ашиглахаас илүү тооны өсөлтийг илүү ойлгомжтой болгоход тусална
Алхам 6. Цагийг гараар хий
Зурагт самбар дээр 2 цагийн гарыг зураарай-минутын зүү урттай, цагийн зүүний хувьд богино гар. Хүүхдээ цагны гарыг хайчаар хайчилж аваарай.
- Хэрэв таны хүүхэд хайчаа аюулгүй ашиглах насанд хүрээгүй бол түүнд зориулж гар, минут, цагийн гараа таслаарай.
- Та мөн цагны гарыг барилгын цаасаар хийж болно.
Алхам 7. Гараа холбоно уу
Цагийн зүүг минутын зүүний дээд талд тавь. Цаасан бэхэлгээг цагийн зүүний үзүүрээр цоол. Дараа нь цагны дундуур цаасан бэхэлгээг цоол. Цагны гарыг бэхлэхийн тулд цагийг эргүүлээд бэхэлгээний үзүүрийг нугална уу.
Алхам 8. Цаасан цагийг аналог цагны хажууд барь
Тэд таны хүүхэдтэй ямар төстэй болохыг анхаарч үзээрэй. Цагнаас өөр зүйл нэмэх шаардлагатай эсэхийг хүүхэдээсээ асуугаарай. Хэрэв өөр зүйл нэмэх шаардлагагүй бол та үргэлжлүүлж болно.
4 -ийн 3 -р хэсэг: Цагийг задлах
Алхам 1. Гараа ялгах
Цаг дээр хоёр гараа заана. Хүүхдүүдээс гарны хоорондох гол ялгаа юу болохыг асуу. Хэрэв тэд тэмцэж байгаа бол та тэдэнд "Нэг нь нөгөөгөөсөө илүү урт уу?" Гэж хэлж болно.
Та ангийнхаа бодит цагийг ашиглан оюутнуудад секунд, минут, цагийн гар хэрхэн хөдөлж байгааг харуулах боломжтой
Алхам 2. Цагийн зүүг тэмдэглээрэй
Тэд гар нь өөр өөр урттай болохыг олж тогтоосны дараа ялгааг тайлбарлана уу. Богино үсгийг цагийн гар, урт гарыг минутын гар гэж хэлээрэй. Богино үсгийн зурган дээр "цаг", урт гарт "минут" гэж бичээд хүүхдээ гараа тэмдэглээрэй.
Янз бүрийн өнгийн өнгийн харандаа ашиглан секунд, минут, цагийн зүүний хамаарлыг харуул
Алхам 3. Цагийн зүүг тайлбарлана уу
Цагийн зүүг дугаар бүрт зааж, минутын зүүг 12 цагт байлга. Хүүхдэдээ хэлээрэй, цагийн зүү нь тоог зааж өгөх ба минутны зүүг 12 цагт зааж өгөх бүр _ цаг болно. Дугаар тус бүрээр дамжуулж, “Одоо 1 цаг болж байна. Одоо 2 цаг болж байна. 3 цаг болж байна … Дараа нь таны хүүхэд хийсэн зүйлээ давтан хэлээрэй.
- Бялууны зүсмэлүүд болон өнгийг давуу тал болгон ашиглахаа мартуузай. Цагийн зүү өгөгдсөн бялууны зүсмэл дээр байх үед _ цаг болно гэсэн санааг бэхжүүл.
- Та цаг бүрийг бэхжүүлэхийн тулд үйл ажиллагаагаа тоо бүртэй холбож болно. жишээ нь, "Одоо 3 цаг болж байна, энэ нь дуртай хүүхэлдэйн киногоо үзэх цаг болсон гэсэн үг" эсвэл "Одоо 5 цаг болж байна, энэ нь хөл бөмбөгийн бэлтгэл хийх цаг боллоо гэсэн үг."
Алхам 4. Хүүхдээ шалгуул
Хүүхдийнхээ тусламжтайгаар долоо хоногийн нэг өдрийг сонгож, 5-7 цагийн хоорондох үйл ажиллагааны жагсаалтыг бичээрэй. Үйл ажиллагаа болон түүнтэй холбоотой цагийг дуудаарай. Хүүхдээ цагийн зүүгээ зөв дугаар дээр тавь. Шаардлагатай бол хүүхдийнхээ алдааг зөөлөн засаарай.
- Жишээлбэл, "Сургууль дууссан, энэ нь 3 цаг болж байна гэсэн үг юм. Гараа хөдөлгөж, цагийнхаа 3 цагт надад үзүүлээрэй "эсвэл" Цаг 8 болж байна, энэ нь унтах цаг боллоо гэсэн үг юм. Гараа хөдөлгөж, надад цагийн 8 -ыг үзүүлээрэй."
- Цаасан цагийг өдөр тутмын үйл ажиллагааны цагтай тохируулах тоглоомыг хий. Лавлах хэрэгсэл болгон ажиллаж буй аналог цагийг ашигла.
4 -р хэсгийн 4: Минутыг задлах
Алхам 1. Тоонуудын давхар утгыг тайлбарла
1 гэсэн тоо нь 5 минут, 2 гэдэг нь 10 минут гэсэн утгатай гэдгийг тайлбарлах нь нэлээд ойлгомжгүй байж магадгүй юм. Хүүхдэдээ энэхүү ойлголтыг ойлгоход нь туслахын тулд эдгээр тоонууд нь Кларк Кент, Супермэн гэх мэт нууц мэдээлэлтэй давхар агентууд гэж дүр үзүүлээрэй.
- Жишээлбэл, 1 -р дугаарын нууц таних тэмдэг нь 5 гэдгийг хүүхэддээ хэлээрэй. Дараа нь 1 -ийн хажууд 5 гэсэн жижиг тоог бичээрэй. Үүнийг дугаар бүрт давт.
- Та 5 -аар тоолж байгаа гэдгээ анхаарах хэрэгтэй. "Count by 5s" тусгай дуугаа дуулж дугаар бүрийн нууцлалыг шалгаарай.
Алхам 2. Минутын гарын үүргийг тайлбарлана уу
Урт гар, тухайлбал минутын гар нь үүнийг зааж өгөхөд тоонуудын нууц тодорхойлолт гарч ирдэг гэдгийг хүүхдэдээ хэлээрэй. Цагийн зүүг хэвээр байлгаснаар гар тус бүрийн дугаарыг зааж, холбогдох минутуудыг хэлнэ үү. Хүүхдээ энэ үйл явцыг танд давтахыг хүс.
Жишээлбэл, минутын гараа 2 руу зааж "Одоо 10 минут боллоо" гэж хэлээрэй. Дараа нь минутын гарыг 3 руу зааж "Одоо 15 минут боллоо" гэж хэлээрэй
Алхам 3. Цаг, минутыг хэрхэн хамт уншихыг харуул
Таны хүүхэд минутын гарын доош буух тухай ойлголттой болсны дараа тэдэнд цаг, минутыг хэрхэн хамт уншихыг зааж өгөх хэрэгтэй болно. 1:30, 2:15, 5:45 гэх мэт энгийн цагуудаас эхэл. Цагийн зүүг тоон дээр, дараа нь минутын зүүг тоогоор заана. Дараа нь цаг хэд болж байгааг хэлээрэй.
Жишээлбэл, цагийн зүүг 3, минутын зүүгээ 8 гэж зааж өгөх хэрэгтэй. Хүүхдэдээ хэлээрэй, цаг 3:40 гэж хэлээрэй, учир нь цагийн зүү 3, минутын зүү 8 руу зааж байна. гар бол нууц таних гар бөгөөд энэ нь 8 биш харин 40 гэж уншдаг бөгөөд таны хүүхэд үүнийг авах хүртэл энэ үйлдлийг давт
Алхам 4. 5 минутаас хэтрэхгүй хугацаанд тэмдэг тавина уу
Таны хүүхэд 5 минутын интервалыг ойлгосны дараа интервал бүрийн хооронд 4 тэмдэг тавина. 12 -оос 1 хүртэлх тэмдгийн хажууд 1, 2, 3, 4 -ийг бичиж эхэлж, явахдаа чанга тоолж, үлдсэн минутуудыг бөглөхийг хүүхдээ дэмжээрэй. Дараа нь минутын гарыг 5 бус минутанд, цагийн зүүг нэг цагт зааж өгөөрэй. Цагийг уншаарай.
Жишээлбэл, минутын зүүг дөрөв дэх тэмдэг, цагийн зүү рүү 3 гэж зааж, хүүхдэд 3:04 цаг гэж хэлээрэй. Хүүхэд цаг дээрх тэмдэглэгээг хэрхэн уншихаа ойлгох хүртэл энэ процедурыг давт
Алхам 5. Хүүхдээ асуултанд хариулаарай
Хүүхэдтэйгээ хамт 5-7 цагийн үйл ажиллагааны жагсаалтыг гарга. Үйл ажиллагааны зөв цагийг тусгахын тулд хүүхдээ цагийн зүүгээ хөдөлгө. Эхэндээ хүүхэддээ туслах нь зүгээр юм. Хүүхэд таны тусламжгүйгээр зөв тоон дээр гараа зааж өгөх хүртэл үйлдлийг давтах хэрэгтэй.
- Сайн ажил хийснийхээ төлөө хүүхдээ шагнаж урамшуулаарай. Хичээлийг үр дүнтэй өнгөрүүлэхийн тулд тэднийг цэцэрлэгт хүрээлэн эсвэл зайрмагны дэлгүүрт аваач.
- Цаг хэд болж байгааг асууж оюутнуудаасаа өдөр бүр асуулт асуухыг хичээгээрэй.
Алхам 6. Үүнийг сорилт болго
Таны хүүхэд гар хийцийн цаг дээрх үйл ажиллагааг эзэмшсэний дараа тоонуудын нууц тодорхойлолтгүй аналог цаг руу шилжээрэй. Энэ цагийг давтаж, хүүхэд тань цагийг хэрхэн тодорхойлох тухай ойлголтыг хэр сайн эзэмшсэн болохыг олж мэдээрэй.
Зөвлөмж
- Дижитал цаг уншихыг заахаасаа өмнө хүүхдээ аналог цаг уншихыг заахаа мартуузай.
- "Цаг хэд болж байна?" Гэх мэт онлайнаар цаг хэлэх тухай дуу хайж үзээрэй. ба "Цагийн эргэн тойронд хип хоп".
